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INTEGRAZIONE
SCOLASTICA
INSIEME A
CAVALLO
Percorsi di integrazione
scolastica per bambini disabili e/o in situazione di
disagio
sociale tramite un’esperienza educativa
utilizzando il cavallo e il suo ambiente
La nostra
proposta è rivolta a classi scolastiche delle scuole
materne, elementari e medie in cui ci sia un bambino
disabile e/o in situazione di disagio
sociale.
Secondo l’esperienza maturata negli
anni, il contatto con gli animali è alquanto stimolante
e positivo per molte persone; lo è ancora di più per
persone con difficoltà, in cui la relazione tra
l’individuo e l’animale va al di là del linguaggio
formale comunemente usato, coinvolgendo entrambi gli
attori in un rapporto carico di emozioni e sensazioni
nuove. In particolare il cavallo è, per le sue
caratteristiche, l’animale che può meglio espletare
questo ruolo di “mediatore di
relazioni”.
Gli
obiettivi
Gli obiettivi che il percorso
si propone di raggiungere mirano a:
- aiutare il bambino
disabile a migliorare la propria capacità di
adattamento;
- ad imparare ad affrontare
positivamente situazioni nuove;
- a sviluppare la
propria autonomia, partendo da situazioni specifiche
inerenti
all’ambito equestre, per via via
imparare a generalizzare tali acquisizioni e
“trasferirle” anche nella vita quotidiana;
- a
migliorare e affinare alcune abilità prassico-motorie,
nonché ad aumentare la
propria autostima;
-
offrire ai bambini e agli insegnanti partecipanti alcuni
stimolanti spunti di
integrazione,
coinvolgendo tutta la classe del bambino con handicap
in
un’attività educativo-esperenziale
(tra l’altro molto ambita) che abbia come
tema
il cavallo e il suo ambiente, nella quale il bimbo
disabile si senta, in qualche
modo,
protagonista attivo, fonte di stimolo per gli
altri;
- ampliare e prolungare gli effetti
dell’esperienza vissuta in maneggio,
proponendo
alla classe materiale didattico sul
tema del cavallo attraverso cui tutti i
partecipanti, in base alle diverse capacità di ognuno,
possano contribuire a
creare un “luogo del
dialogo e dello scambio reciproco”.
I
contenuti
Gli incontri previsti sono
due:
·Un incontro “preparatorio” presso la scuola di
appartenenza della durata di 2 ore nel quale il nostro
veterinario, aiutato da fotografie, disegni, schede,
ecc. propone ai bambini delle singole classi percorsi
educativi diversificati per età.
·Un incontro di 2
ore presso il Maneggio ospitante, nel quale viene
proposto un lavoro con il cavallo a gruppi composti da
quattro bambini e un nostro istruttore. L’intervento
prevede inizialmente la conoscenza dell’animale
e
degli strumenti che vengono utilizzati per averne cura e
per prepararlo. In questa fase i bambini aiutano
l’operatore a preparare il cavallo.
Successivamente
viene fatta conoscenza del movimento dell’animale ed
infine viene proposta ai bambini l’esperienza di
partecipare al suo movimento, salendo in groppa.
Segue un momento dedicato alla rielaborazione
grafico-espressiva, nel quale l’équipe propone alla
classe materiale didattico per poter disegnare,
costruire, manipolare, leggere, guardare. Il materiale,
strutturato e non, ha
come tema il cavallo e il suo
contesto naturale, allo scopo di arricchire e completare
l’importante esperienza vissuta.
Per contattarci
o per richiedere ulteriori informazioni rivolgersi
a:
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